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A musicalidade em tempos de pandemia: uma aula não presencial sobre a música “Águas de Março”, de Tom Jobim
Joyce Frade Alves do Amaral
Divulgação científica no Ensino Médio: experimentação utilizando argilas modificadas
Júlio César de Oliveira Ribeiro,Renato Rosseto
Tensões na construção de uma proposta curricular pública
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior,Renata Osborne,Andréa Rosana Fetzner
A relação entre as dificuldades na aprendizagem e a evasão de alunos na EaD: um estudo de caso
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior,Lidiane Gonçalves Barbosa,Leonardo Villela de Castro
Tecnologias na Educação: perspectivas e desafios na formação de professores frente à pandemia do novo coronavírus
Maria Lúcia Ferreira da Silva,Calebe Lucas Feitosa Campelo,Eli Linhares de Meneses Borges
As políticas públicas e o direito à educação no Brasil: uma perspectiva histórica
Celia Smarjassi,Jose Henrique Arzani
A importância do curso de aperfeiçoamento em atividade física inclusiva na prática pedagógica
Eunice Mendes Straioto
Contextos lúdicos: o sentido real de aprender brincando
Thaís Oliveira Andrade,Cleize Araujo Sandes,Roseneide Passos Vitório de Oliveira
Práticas educacionais na formação inicial do pedagogo baseadas na arte de dobrar papel
Milena Cristini da Silva,Fabiano dos Santos Souza
Mediação didática lúdica: uma experiência com a produção de desenhos e reutilização de materiais reciclados
Gabriele Marisco,Daiana Kelly Moraes Lisbôa
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