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Ensino de História: avaliação de estágio curricular no contexto da pandemia da covid-19

Victória Rosa Silva,Fábio Luiz da Silva
5.0/5

Saberes científicos e populares acerca da galinha d'angola: uma conexão afro-brasileira

Ricardo Ferreira Vale,Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva,Denise Cássia da Silva Barbosa de Freitas
5.0/5

Microscópio óptico: sua utilização embasada na aprendizagem significativa

Elisangela de Souza Cunha,Flavio Chame Barreto
5.0/5

Um diálogo entre a construção de conceitos de Matemática e Física

Vitor Acioly
5.0/5

Uso de jogo didático no ensino de Ciências em uma escola do campo: uma abordagem em sala de aula

Fernanda de Souza Muller,Alexandre Monkolski,Jakeline Galvão de França Monkolski,Vitor de Morais,Elisangela Gomes Ferreira Garcia
5.0/5

Ensino remoto de Artes na Educação Básica e Superior em 2020

José Salmo Dansa de Alencar
5.0/5

Estratégias pedagógicas na Educação Infantil no contexto de ensino remoto em uma escola da rede municipal de Parnaíba/PI

Lívia Sales dos Santos,Fabrícia Pereira Teles
5.0/5

Formação cidadã mediada pela leitura: perspectivas de professores e estudantes no contexto do Ensino Fundamental

Reurilânia Alves dos Santos,Eunice Andrade de Oliveira Menezes,Francione Charapa Alves
5.0/5

Regiões poligonais triangulares: uma investigação com dobraduras no Ensino Fundamental

Gilmar Steigleder Paschoal,Anne Desconsi Hasselmann Bettin,José Carlos Pinto Leivas
5.0/5

Utilização da saga "Harry Potter" no ensino significativo das Ciências por meio de analogias e ludicidades: uma pesquisa bibliográfica

Pedro Yago da Cunha Brito,Williams da Silva Ribeiro
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