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Proposta de sequência didática com apoio de tecnologias digitais para desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita no 4º ano do Ensino Fundamental

Vanessa Lanes dos Anjos,Marcos Antonio Silva,Jorge Eduardo Mansur Serzedello
5.0/5

Interdisciplinaridade: experimentos de Ciências em escola rural do Xingu, no Pará

Ronaldo dos Santos Leonel,Andréia de Oliveira Castro,Antônio dos Santos Leonel
5.0/5

Física do movimento: explorando os conceitos físicos através do futebol

Pâmela dos Santos da Silva,Danillo Scoralich,Vitor Acioly
5.0/5

Alfabetização científica: uso de paradidáticos no ensino de ecologia de anuros

Dayana Maria da Silva,Júlia Graziele da Silva,Sandra Regina do Amaral
5.0/5

Metodologias ativas e o uso de ferramentas digitais no ensino: reflexões pedagógicas da aprendizagem

Eliete Vanessa Martins,Mario Marcos Lopes
5.0/5

Oficina de Modelagem 5D – Reflexões, Potencialidades e Transposições para a Educação à Distância

Vinicius dos Santos Moraes, Rita de Cássia Machado da Rocha, Luciana Lopes de Almeida Ribeiro Garzoni, Tania Cremonini Araujo-Jorge e Roberto Ferreira
5.0/5

Contribuições da monitoria de Biologia na formação dos alunos monitores em uma escola pública de Fortaleza/CE

Antonio Augusto da Silva Vasconcelos,Jeferson Santana dos Santos
5.0/5

A relação entre contextos e propósitos comunicativos: uma via para o ensino dos gêneros textuais

Érica Pires Conde
5.0/5

Os Desafios da Aprendizagem no Ensino Superior durante a Pandemia de Covid-19: a Percepção dos Estudantes em Foco

Nuvea Kunh e Luis Felipe Dias Lopes
5.0/5

Os Impactos da Inteligência Artificial na Personalização do Ensino em Cursos de Educação a Distância no Brasil

Davi Cipriano de Queiroz e Eloisa Helena Mello
5.0/5
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