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O Meu Olhar como Disléxica Frente à Construção do Conhecimento no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas EAD da UECE
Francisca Hênia Peixoto e Francesca Danielle Gurgel dos Santos
A Gamificação como Alternativa Didática na Aprendizagem de Conceitos Matemáticos nos Anos Iniciais Durante a Pandemia da Covid-19
Krishna Campos, Dirce Aparecida Foletto de Moraes e Diene Eire de Méllo
Educação no Contexto da Pandemia: Percepções Críticas da Coordenação Pedagógica
Juvenicio Jesus dos Santos, Eniel do Espirito Santo e Naiara Santana Souza
Avaliação da Participação de professores de Biologia em um Curso de Formação Continuada a Distância: Dificuldades e Perspectivas
Keiciane Canabarro Drehmer Marques;Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto
Perfil de Uso das Ferramentas de Internet por Alunos de Licenciatura em Biologia na Modalidade Semipresencial
Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Neusa Martins;Daniel Fábio Salvador;Maurício Luz
Formação Continuada de Professores de Biologia e o Uso de Ferramentas da Web 2.0 na Prática Docente
Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Maurício Roberto Motta Pinto da Luz;Daniel Fábio Salvador
Percepção de Professores-Cursistas em Formação Continuada de Biologia Sobre a Colaboração em um Ambiente Virtual de Aprendizagem
Ranlig Carvalho de Medeiros, Benjamin Carvalho Teixeira Pinto e Daniel Fábio Salvador
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