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Uma perspectiva da ciência no limiar do século XXI
Luiz Pinguelli Rosa
O compromisso social das escolas públicas com as novas tecnologias da comunicação e da informação
Maria Licia Torres
Redes de conhecimento e professores: impacto da tecnologia na escola
Leonardo Soares Quirino da Silva
Educação na Atmosfera Eletrônica
Por Vicky Phillips
Nem tudo o que reluz é ouro
Alberto Tornaghi
Um contato com a África por meio do gênero literário conto no Ensino Fundamental
Francisco Rangel dos Santos Sá Lima,Libânia Fernandes Cá,Camila Maria Marques Peixoto
Sequência didática em aulas de Língua Inglesa: uma abordagem no 7º ano do Ensino Fundamental
Geraldo Rodrigues de Paiva
O gênero multimodal sticker: uma possibilidade de ressignificação do ensino de língua inglesa à luz do letramento visual crítico
Elaine Durval Silva do Nascimento,Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel,Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos
Interdisciplinaridade em pauta: um relato de vivência de Língua Inglesa e Artes nos anos finais do Ensino Fundamental
Taise Maria Marchiori Soares,Amanda Farias Teski de Oliveira
A prática da oralidade da língua inglesa no Ensino Médio com o uso das novas tecnologias digitais
Lucilane Narciso Pantoja,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
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