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A importância da Literatura Infantil nas aulas de Inglês nos anos iniciais
Palmyra Baroni Nunes
Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Patricia Barros Soares Batista
Reflexão sobre o vazio intelectual na sociedade brasileira provocado pelo sistema de ensino
Frederico Rochaferreira
O ensino de frações nos cursos de Pedagogia: um estudo de caso
Ricardo da Silva Pereira,Antonio Carlos Mól,André Cotelli do Espírito Santo
Evasão escolar, identificação, causas e características: uma revisão bibliográfica
Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa
Função quadrática: uma análise da aprendizagem em tempos de pandemia numa escola pública do Distrito Federal
Diego Wilson da Silva Neres,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
Percepção dos professores sobre o impacto da pandemia da covid-19 nas aulas de Educação Física em Altamira/PA
Brenno Wanderson de Castro Bragança,Mikael de Lima Lisboa,Laíne Rocha Moreira
O uso de tecnologia digital por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades
Luciana Batista Pimenta Rodrigues,Sheila Ferreira da Silva Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
Campanha comunitária virtual: uma proposta de organização didática
Kathia Alexandra Lara Canizares
Breve perspectiva de profissionais da Educação sobre afetividade familiar percebida para aporte de aprendizagem
Renata Albuquerque Osório,Luís Henrique Alves Gomes,Carla Silva Soares
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