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A utilização de desenho animado no ensino de Ciências como recurso ao estudo de ondas eletromagnéticas
Claudinei José Martini;Jaime da Costa Cedran
Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica
Fabio Menezes;Lucas Moraes
Paraquedas, funções e computadores: por que não programar?
André Luiz Cordeiro dos Santos;Alexandre de Souza Soares;Pedro Ferraz Villela
Ideia intuitiva de limite usando o círculo e a circunferência
Daniela Mendes Vieira da Silva,Fabiana Andrade,Isabela Alcantara do Nascimento
Avaliação do processo de construção do conhecimento escolar em Matemática
Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
O uso do jogo do varal dos números racionais como metodologia de ensino de Matemática em sala de aula
Raimundo José da Silva Ferreira
A modelagem matemática como recurso de ensino e aprendizagem de expressões algébricas equivalentes em uma turma de 8º ano
Raimundo José da Silva Ferreira
Com a Matemática construímos pontes e não barreiras
Rayssa Gaspar Ramos,Verônika Aryelle Guimarães da Silva,Clara Ramos Dourado,Jadson de Souza Conceição
A atuação do supervisor escolar na avaliação de Matemática do Proeb
Resiane Paula da Silveira,Jader Luís da Silveira
CTS e livro didático de Matemática: algumas aproximações
Helismar Medeiros dos Santos
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