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O uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem de Matemática na Educação Básica
Deusdedtes Rebouças da Palma Neto,Deyse Almeida dos Reis
Educação Ambiental e o projeto político-pedagógico na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul
Marcos Vinicius Campelo Junior,Douglas Henrique Melo Alencar,Vera de Mattos Machado
Proposta de modelo de curadoria de recursos educacionais digitais para utilização na Educação Básica: uma perspectiva antirracista
Nadilene Nery de Melo,Bruno Virginio Neri,Victor Gonçalves Glória Freitas
O livro didático como recurso pedagógico para o ensino de Geografia
Denetro Pessoa Ferreira,Oswaldo Palma Lopes Sobrinho,Erika de Kássia Pereira Cantanhede,Brenda Abigail Freire de Jesus Coelho,Jose Weliton Aguiar Dutra,Roselina Aguiar,Nayanny Bruno de Oliveira Braz,Luzineide de Souza James
Educação Ambiental para a conservação de nascentes: um relato de experiência na Educação Básica
Victor Hugo de Oliveira Henrique,Aumeri Carlos Bampi
Investigações Matemáticas e Robótica Educacional para o estudo de Geometria Plana nos anos finais do Ensino Fundamental
Jéssica Maria Pereira,João Vitor Martins Grando,Alexandre Santos Brandão,Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria
Ensino remoto emergencial: estratégias aplicadas à Educação Básica Pública nos Municípios da Região Metropolitana do Rio de Janeiro no contexto da pandemia
Roberta Rodrigues Da Matta,Amanda Séllos Rodrigues,Leonardo Viana de Lima,Marcelo Diniz Monteiro de Barros,Rosane Moreira Silva de Meirelles
Guia de utilização de tecnologias digitais na Educação Básica: olhares visuais, olhares virtuais: Frida Kahlo e o encantamento da arte
Talita Reis Lima,Amanda Tolomelli Brescia
O uso de simuladores virtuais na Educação Básica para o ensino de Física no Brasil: uma revisão integrativa
Cleiliane Sisi Peixoto,Núbia Maria Nunes Rodrigues
A recuperação de áreas degradadas como ferramenta de campo na Educação Básica
Bruno Luiz Laport
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