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O uso da Robótica Educacional e de tecnologias digitais na aprendizagem de conteúdos da Matemática: experiência em escola privada na cidade de Natal/RN

Heriberto Silva Nunes Bezerra
5.0/5

Educação Ambiental no Ensino Fundamental: dificuldades, desafios, recursos didáticos e percepções

Suzany Evelyn de Souza Gama,Veronica Loureiro Bridi
5.0/5

Ensino e aprendizagem da Matemática no período da Educação Infantil através da aprendizagem significativa

Maria Luísa Soares dos Santos Coutinho,Lucimar da Silva Pereira Junior
5.0/5

Práticas de leitura na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental

Eunice Mendes Straioto
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A avaliação como ferramenta pedagógica: perspectivas do processo avaliativo nos dias atuais a partir do cotidiano de uma escola de Ensino Fundamental de Formiga/MG

Anália Priscila de Almeida Silva,Viviane Aparecida Pinto,Danilo Arnaldo Briskievicz
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A importância do uso de ferramenta digital para acompanhamento sistemático do processo ensino-aprendizagem em tempos de pandemia

Núbia Regia de Almeida,Rogeane Correia de Sousa,Janaína Cardoso dos Santos,Isaquia dos Santos Barros Franco
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A inserção de temas transversais no ensino: saneamento básico e saúde

Fernanda Dias Rangel,Haydéa Maria Mariano de Sant’Anna Reis
5.0/5

Da eterna inconclusão do aprender a ser docente: algumas reflexões sobre o ensino de Matemática

Gênesis Guimarães Soares,Kaique Borel de Jesus
5.0/5

A percepção docente sobre a Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ellery Henrique Barros da Silva,Fauston Negreiros,Ravena Feitosa Gonçalves
5.0/5

Um laboratório de Biologia em casa: simulando a ação da enzima catalase na batata

Tiago Maretti Gonçalves
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