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Persona, uma Ferramenta do Marketing Digital nas Metodologias de Ensino: Segmentar para Valorizar as Diferenças
Marcia Magno Lessa
Autoavaliação em MOOC sobre Gestão Lean na Construção Civil
Aline Fornari, Patrícia Bellotti Carvalho, Maria do Carmo Duarte Freitas, Milton Adrião e Ana Paula Gessi Pacheco
Motivação dos Alunos de Ciências Contábeis: um Estudo no Contexto do Ensino Remoto na Pandemia de Covid-19
Tania Maria Ribeiro, Renata Georgia Motta Kurtz e Andréa Paula Osório Duque
Estudo de Avaliabilidade de Cursos a Distância para Prevenção e Controle do Sobrepeso e Obesidade na Atenção Primária à Saúde
Claudia Flemming Colussi, Deise Warmling, Dalvan Antônio de Campos, Carolina Abreu Henn de Araújo, Elza Berger Salema Coelho e Sheila Rubia Lindner
Sociedade em Rede: o Impacto da Cibercultura na Educação a Distância
Ciro Santos, Elane Cristina Lopes Soares Pimenta, Simone Grace de Paula e Andreia Teixeira de Oliveira Santos
Estratégias de Ensinagem e Hibridismo Análise, Desenvolvimento e Aplicação
Alcina Maria Barcellos de Melo e Macedo e Ramony Maria da Silva Reis Oliveira
Tutoria no Contexto da EaD: Ação Mediada em uma Perspectiva Sociocultural
Anahy Arrieche Fazio, Valmir Heckler e Maria do Carmo Galiazzi
Educação em Engenharia em Contexto não Presencial: Podcasts, Aprendizagem Ativa e a Abordagem da Educação Online
Carolina Maia dos Santos, Georgia de Souza Assumpção e Alexandre de Carvalho Castro
Projeto Político-Pedagógico de Especialização na UNIVESP: Análise das Diretrizes da Educação a Distância
Pedro Henrique Pimenta, Carolina Carvalho de Assumpção, Felipe de Souza Mello, Maria Letícia de Oliveira Bianchini e Washington Freire Pessoa
Educação a Distância e Qualidade: Pauta Urgente para as Políticas Públicas na Educação Superior
Alessandra Maieski, Ana Lara Casagrande e Katia Morosov Alonso
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