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Educação a Distância e Ensino Remoto Emergencial: Conceitos em Debate
Stefani Moreira Aquino Toledo
Práticas Pedagógicas no Ensino Remoto nos Cotidianos Escolares em Tempos de Pandemia
Soler Gonzalez e Fledson Silva Faria
Aproximando no Distanciamento: um Evento de Integração na Realidade Remota
Wanessa do Bomfim Machado, Flávia Busnardo, Michelle Casal Fernandes, Lídia Michelle Azevedo e Priscila de Souza Costa Couto
A Educação Inclusiva Mediada por Tecnologias Digitais por Consequência da Pandemia de Covid-19
Layla Júlia Gomes Mattos e Thays Rocha Brandão Ferreira
Educação a Distância na Pandemia Covid-19: o Que Dizem os Licenciandos em Ciências Biológicas do Polo Magé/RJ sobre essa Experiência?
Adriel Alexsander Monteiro de Castro, Fátima Kzam Lacerda e Celly Cristina Alves do Nascimento Saba
Práticas Musicais de Multiletramento Mediadas por Plataformas Digitais: uma Análise Multimodal da Plataforma Digital Yousician
José Magnaldo de Moura Araújo, Eduardo Santos Junqueira e Priscila Barros David
Avaliando Serviços de Ensino a Distância: Qualidade, Satisfação e Fatores Críticos de Sucesso como Dimensões de User Experience
Bruno Bertagnolli e Gabriela Mager
O Tutor na Educação à Distância: Revisão de Literatura da ANPED de 2015 a 2021
Márcia de Souza dos Santos e Juliana Cordeiro Soares Branco
LabERE Andanças do Percurso Ocorrido e Incorporado, como Experiência de Atividade Remota em Grupo de Pesquisa
Raimundo Saraiva e José Antônio Carneiro Leão
Percepções Discentes sobre o Ensino Remoto Durante a Pandemia da Covid-19
Rogério Torres Da Luz, Kelmara Mendes Vieira, Leander Luiz Klein e Giana Silva Giacomelli
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