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O uso de jogo didático nas aulas de Ciências Naturais como indutor da construção do conhecimento a respeito de uma alimentação saudável
Giovana Dias da Silva,José Deomar de Souza Barros
Jogo de consciência fonológica no processo de alfabetização linguística
Fernanda Maurício dos Reis,Fabio Colins
A ludicidade como ferramenta de ensino das quatro operações básicas no 7º ano do Ensino Fundamental em Carauari/AM
José Mauro Pinto da Rocha,Francisco Alminio Gomes da Silva,Antônio Sena de Souza Barros,Ayesha Azevedo dos Santos,Henrique Ribeiro Cavalcante
Árvores digitais
Jayme Luiz Szwarcfiter
Considerações sobre nativos e analógicos digitais, enquanto valores construídos pela escola, na perspectiva de formação do cidadão
Janilson Pessoa Cabral
Como criar e manter interações de qualidade em cursos online?
Ana Paula Correia
Coisa de Professor: um incentivo à apropriação da tecnologia educacional por docentes do Ensino Fundamental
Elizabeth Domiciano Paes;Christine Sertã Costa
Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio
Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
Repositórios Digitais na Educação a Distância: Dialogando com Percepções de Docentes da UAB
Ivanda Maria Martins Silva e Jaciara Maria Felix
O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação como Recurso Educacional no Ensino de Enfermagem
Laís Barreto de Brito Gonçalves, Antonio Germane Alves Pinto, Sandra Mara Pimentel Duavy, Rauana dos Santos Faustino, Ana Paula Agostinho Alencar e Maria Augusta Vasconcelos Palácio
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