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Considerações sobre metodologias ativas na Educação Infantil

Eduarda de Segovia e Rocha Pimentel,Rosa Maria Mendes de Godoy
5.0/5

Breve reflexão sobre o papel da creche e suas potencialidades para o desenvolvimento infantil

Liz Daiana Tito Azeredo da Silva,Maria Rosilaine Gomes Dias,Eliana Crispim França Luquetti,Camila Ribeiro Teodoro
5.0/5

Apontamentos sobre a Educação Infantil na rede pública de Niterói/RJ em tempos de pandemia da covid-19

Agada Rafaella Meliande Monte Alves,Alessandro Jatobá,Marcos Monte de Oliveira Alves,Verônica Elói de Almeida
5.0/5

Análise dos planos de estudos tutorados (PET): considerações sobre as práticas aplicadas à Educação Infantil em Minas Gerais

Lucas Carneiro Costa,Marina Cristina Rodrigues Pereira,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
5.0/5

Ser professor da Educação Infantil: formação e desvalorização profissional

Ana Paula dos Santos Monteiro,Catarina Janira Padilha
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Abordagem STEAM: uma proposta de letramento científico em contexto de Educação Infantil

Ana Clara de Sousa Barbosa,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey
5.0/5

Relato de experiência: sequência de ensino investigativa na Educação Infantil

Míria Soares de Medeiros Araújo,Brunielly Ferreira de Aguiar,Wilton de Araújo Medeiros,Mirley Luciene dos Santos,Solange Xavier dos Santos
5.0/5

Animais e autômatos na literatura infantil do século XIX

Guilherme Sarmiento
5.0/5

O brinquedo na literatura infantil: uma leitura psicanalítica

Ninfa Parreiras
5.0/5

Literatura infantil: possibilidades de leitura a respeito das diferenças

Bonnie Axer
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