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Da obra de arte ao texto literário: perspectivas interdisciplinares nas aulas de História

Rodrigo dos Santos Dantas da Silva,Roney Jesus Ribeiro
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Ensino e Aprendizagem: Uma análise das Metodologias Aplicadas no Instituto Metrópole Digital – UFRN.

Andressa Ferreira Ramalho Leite;Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre
5.0/5

O ensino de História na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios, possibilidades e estratégias para o Ensino Fundamental II

Jennifer Silva Melo
5.0/5

Práticas de ensino e pesquisa nas Ciências da Natureza e suas tecnologias

Edilson de Oliveira
5.0/5

História dos cuidados da saúde no ensino a partir da Educação Científica Baseada em Investigação

Joana Ferronato Fagundes,Victória Santos da Silva,Eliane Gonçalves dos Santos
5.0/5

Avaliação de um jogo didático aplicável ao Ensino Básico para o ensino de sistemática Animal

Rafael Bel Prestes da Silva,Giani Petri,Giliane Bernardi,Andre Zanki Cordenonsi
5.0/5

Conceitos matemáticos no Ensino Fundamental I: o uso do livro infantil e de jogos como metodologia

Luciana Jesus de Souza
5.0/5

Prática de Ensino 4

Adriana Ogêda Guedes; Iduina Chaves; Joy Costa Mattos; Paula Cid Lopes
5.0/5

O uso do jogo do varal dos números racionais como metodologia de ensino de Matemática em sala de aula

Raimundo José da Silva Ferreira
5.0/5

A resolução de problemas como ferramenta metodológica no ensino de Matemática e Física

Davison Machado Medeiros
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