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Entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro
Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa; Cristiane Brasileiro
Grito negro: literatura africana na escola pública
Renimeri Jacintho Vieira;Cristiane Brasileiro
Modelo Stem Education como metodologia potencializadora no ensino de Química
Antonio Roberto Petali Júnior
Painel das Ligações Químicas: uma proposta pedagógica para facilitar os conhecimentos dos conteúdos de ligações iônicas e covalentes
Daiane Sousa do Nascimento,Luana Cássia de Souza Coutinho,Josimara Cristina de Carvalho Oliveira,André Camargo de Oliveira
Ensino remoto: contextualização do bioma Caatinga a partir dos jogos didáticos
Herudiano da Silva Queiroga,José Deomar de Souza Barros
Princípios teóricos e metodológicos sobre a educação bilíngue para surdos do Ensino Fundamental
Wenis Vargas de Carvalho,Maria Mertzani
Reflexão sobre o vazio intelectual na sociedade brasileira provocado pelo sistema de ensino
Frederico Rochaferreira
Workshop como metodologia para o ensino técnico em enfermagem: relato de experiência
Carolina Luiza Bernardes
O uso da metodologia TPACK na Educação Ambiental: uma abordagem em saúde única para a conservação dos ecossistemas costeiros
André Luiz Batouli-Santos,Crislene Paulo dos Santos Almeida,João Batista Lopes Coelho Júnior,Clélia Christina Mello Silva Almeida da Costa,Ana Márcia Suarez-Fontes,Marcos André Vannier-Santos
Inovação no ensino de Física: uma mostra de fotonovelas
Adriana Oliveira Bernardes
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