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Algumas considerações sobre a Educação Inclusiva e as novas exigências para a formação de professores
Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
Processo avaliativo: reflexões sobre as novas tendências na educação e a necessidade de repensar a avaliação nas escolas
Alexandre Dijan Coqui
Novas inquisições
Pablo Capistrano
Pedro Demo fala aos professores de Seropédica sobre tecnologia e novas formas de aprender
Juliana Carvalho
O Enem e as novas práticas de leitura e interpretação de texto: aspectos teóricos e práticos
Silvio Profirio da Silva
Invisibilidade pública: que legado deixaremos às novas gerações uma vez que, em pleno século XXI, adotamos uma postura antissocial?
Tathiana de Almeida Ferreira
Novas palavras, velhas revoltas
Pablo Capistrano
Novas demandas na gestão de pessoas
Armando Correa de Siqueira Neto
A Geografia Cultural: novas perspectivas para a ciência geográfica e sua importância na escola
Karina Arroyo Cruz Gomes de Meneses
Avaliação da aprendizagem e a Educação a Distância: um estudo quanto às necessidades de novas formas avaliativas
Jéssica Flávia dos Reis,Itauany do Nascimento Barroso,Vanêssa Pena Rezende Amorim
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