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O referencial curricular municipal e suas contribuições no projeto das escolas do município de Pedrão/BA
Suely Soares da Silva Santos
Práticas pedagógicas para reconhecimento de gêneros textuais e compreensão de descritores da Matemática em classe multisseriada
Anastacio Souza Junior,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey
Alfabetização e letramento científico na Educação Básica: experiências pedagógicas
Ivanete Cardoso Palheta,Sandra Rejane Sousa,Geovania do Socorro Santos Paiva,Roberto Araújo Martins
A educação como possibilidade de transformação e ressocialização dentro do sistema carcerário
Ana Carolina Sabino dos Santos,Aline Guimarães,Heloisa Teixeira da Silva,Sandra de Souza Alves
A importância da Literatura Infantil nas aulas de Inglês nos anos iniciais
Palmyra Baroni Nunes
Potencialidades da aula prática no ensino de Ciências: oficina sobre digestão de macronutrientes em uma turma de EJA
Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues
Ciências Biológicas e Educação Especial e Inclusiva: proposições práticas
Taiana Corrêa Nicácio Braga
Práticas de letramento na Educação de Jovens e Adultos: a importância da mediação docente
Consuelo Almeida,Gilberto da Silva Santiago,Geraldo Generoso Ferreira
Práticas pedagógicas e mediativas para o Ensino Religioso com foco no Ensino Fundamental I
Maria Bernadete de Sousa Carvalho Monte
O Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais: interações entre os sujeitos escolares e o seu engajamento no ensino remoto
Adriana Eufrásio Braga,Anna Cecília Cavalcante Freitas,Kelma Socorro Lopes de Matos
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