Resultados da Pesquisa: 14 resultados encontrados

Ser professor-tutor online a partir das contribuições do Sistema de Zonas de Desenvolvimento

Priscila Costa Santos;Diva Albuquerque Maciel
5.0/5

Realidade Aumentada e Interdisciplinaridade: o Uso do Aplicativo LandscapAR no Ensino de Matemática e Geografia

Tarliz Liao e Jhonatas Mayke Junkes de Carvalho
5.0/5

O Lugar da Pesquisa na Formação Docente no Ensino à Distância no Curso de Licenciatura em Geografia

Rodrigo Lobato e Vanilda Maria Santos Teófilo
5.0/5

Recursos Educacionais Abertos na Formação de Professor-Autor na Cibercultura

Tatiana Stofella Sodré Rossini;Edméa Oliveira dos Santos;Miriam Maia do Amaral
5.0/5

Percursos Formativos de Professores de Geografia na Modalidade a Distância na UFRN

Aurinéia Cândida dos Santos, Andréa Karla Ferreira Nunes e Ione Rodrigues Diniz Morais
5.0/5

Avaliação do Desempenho dos Cursos de Licenciatura em Geografia das Principais Cidades das Mesorregiões do São Francisco e Sertão Pernambucano

Werica Karen de Souza Alcantara, Luciana Freitas de Oliveira França, Bruno Renato Cunha da Hora e Roxana Braga de Andrade Teles
5.0/5

CEDERJ: UM CAMINHO NA DIREÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Silvia Helena Mousinho;Márcia Spíndola
5.0/5

Múltiplos Enfoques sobre as Competências na Educação a Distância: Uma Problematização Necessária

JAISON SFOGIA RICARDO
5.0/5

O Papel do Tutor-Professor na EaD em Nível Superior: Aspectos Históricos e o Reconhecimento Legal

Érica de Melo Azevedo
5.0/5

Papel de Professor Tutor na Percepção de Discentes e dos Próprios Tutores

Danielle Mello Ferreira e Luciana Mourão
5.0/5
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