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125 resultados encontrados
O estudo de Ciências aplicado nas séries iniciais: uma análise referente à interação professor-aluno
Euana das Chagas
O uso das metodologias ativas de aprendizagem na formação do professor: das universidades para a prática nas escolas
Francisco Lindoval de Oliveira,Luciano Nóbrega,Marcele Alves dos Santos Cavalcante
Nas ondas da Matemática: o uso do podcast no ensino da Matemática Financeira para alunos do Proeja
Julia Sione Justino
Ensinar com mapas conceituais nas séries finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades
Adelson Siqueira Carvalho,André Luiz Pestana de Lacerda,Hudson Laeber Corrêa,Suzana da Hora Macedo
O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio
Richelle Kehrle de Paula Dias
Uma reflexão sobre a violência nas escolas: o lugar como espaço de produção simbólica
Ives da Silva Duque-Pereira,Sergio Arruda de Moura
A importância da Literatura Infantil nas aulas de Inglês nos anos iniciais
Palmyra Baroni Nunes
Experiências no ensino de Astronomia nas aulas de Ciências para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
Érika Garcia Sartori,Rosa Aparecida Pinheiro
Educação e conectividade: utilização de tecnologias nas práticas de ensino em uma escola pública
Lucas Portela Moraes
Percepção dos professores sobre o impacto da pandemia da covid-19 nas aulas de Educação Física em Altamira/PA
Brenno Wanderson de Castro Bragança,Mikael de Lima Lisboa,Laíne Rocha Moreira
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