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Implantação de um laboratório interdisciplinar de pesquisa e ensino de Ciências Humanas em Cabo Frio/RJ: história Local e protagonismo dos estudantes

Thiago de Souza dos Reis
5.0/5

A produção textual na escola em um viés dialógico

Lara Roberta Silva Assis,Rodrigo Milhomem de Moura,Eliane Marquez da Fonseca Fernandes
5.0/5

Metodologias ativas: fortalecendo a aprendizagem da Ecologia com a aprendizagem baseada em jogos em um colégio público do Paraná

Francini Vila dos Santos
5.0/5

(Re)Visitando o clássico experimento da condutividade de soluções eletrolíticas

Danielle da Silva,Rafaelle Bonzanini Romero,Adriano Lopes Romero
5.0/5

Conceição Evaristo: o que a História esconde, as palavras ditas libertam

Silvânia Maria da Silva Amorim Cruz
5.0/5

A multidisciplinaridade da Etnomatemática no Ensino Fundamental II

Maria Beatriz da Silva Santos
5.0/5

Explorando marés de competências e habilidades: navegando no ensino dinâmico de Ciências com ondas

Rafaella Cristine de Souza,Suelen Rocha Botão Ferreira,Welberth Santos Ferreira
5.0/5

Literatura como suporte metodológico na estimulação do diálogo inclusivo

Anaizy Moreira de Oliveira Bernardes,Charlene de Jesus Santos Mendonça,Sabrina dos Anjos Almeida
5.0/5

Sentido para a vida: a escola também é lugar do brincar

Maria Rosenilda Pires Ferreira,Jussara Santos Pimenta
5.0/5
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