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Reflexões que tramam a teoria de Nilda Alves: pensar os cotidianos, produção de sentidos, redes educativas e artefatos nos cotidianos
Márcia Moreira de Araújo
Cidadania no Brasil: conquistas na teoria e desafios na prática
Juliana Maria Carvalho
Metodologia de ensino da Literatura - Teoria & prática: análise do impacto de uma especialização profissionalizante sobre o ensino de Literatura
Selma Monteiro Coimbra,Cristiane Brasileiro
A teoria das supercordas
Prof. Belmiro Wolski
A Teoria da Aprendizagem Significativa e o ensino de História
Lincoln Mansur Coelho,Adílio Jorge Marques,Dominique Guimarães de Souza
A Resolução de Problemas como metodologia de ensino no conteúdo localização, movimentação e representação espacial fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa
Ana Rita de Cássia Silva Oliveira,Eugênia Karla Ferreira de Sousa Villória,Elialdo Rodrigues de Oliveira
Teoria e prática da avaliação da aprendizagem escolar
José Luis Monteiro da Conceição
O contexto interdisciplinar: entre a teoria e a aprendizagem
Nayana Moreira Moraes
O lúdico e as metodologias ativas, uma leitura da Teoria da Aprendizagem de Vygotsky na Educação Infantil
Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos,Francine Guímel de Cristo Lessa,Kelly Ciane Viana dos Santos Arueira
Ensinar com mapas conceituais nas séries finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades
Adelson Siqueira Carvalho,André Luiz Pestana de Lacerda,Hudson Laeber Corrêa,Suzana da Hora Macedo
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