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Reflexões sobre a ampliação da escolarização para além da expansão quantitativa
Luciana Castro
COM QUANTAS PEÇAS SE FAZ CIÊNCIA? A ELABORAÇÃO DE UMA PEÇA TEATRAL VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
Thelma Lopes Carlos Gardair e Virgínia Torres Schall
Estabelecimento de critérios de qualidade para aplicativos educacionais no contexto dos dispositivos móveis (M-Learning)
Marcos Vinícius Mendonça Andrade;Carlos Fernando Araújo Jr.;Ismar Frango Silveira
Videoaulas em primeira pessoa: suas características e sua contribuição para a EaD
Guilherme de Carvalho Pereira;Lidiane Maria Magalini
Lições aprendidas durante elaboração de projetos para educação a distância em órgãos públicos
Fernanda Pereira da Silva
Curso de Atualização em Prática Docente com ênfase em Instrumentação para o Ensino
Evolução das Espécies: Ensaios para sala de aula
Discovering and Improving: recurso didático digital de Inglês para alunos disléxicos
Mayara Nespoli;Christine Sertã Costa
Editorial V.7 n.3 - A EaD é para todos
Esteban Lopez Moreno
Análise das propostas curriculares para o Ensino de Nutrição no Estado do Rio de Janeiro
Cássio Gomes Rosse
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