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Um diálogo entre a construção de conceitos de Matemática e Física

Vitor Acioly
5.0/5

Relação entre saúde física e emoções positivas na aprendizagem: aspectos gerais e perspectivas para o cenário educacional

Alessandro Pereira dos Santos,Fernanda Dias Rangel
5.0/5

Entre o real e o aparente: sobre indisciplinas, comportamentos e idealizações

Francisco André Silva Martins
5.0/5

Entre a leitura dos clássicos e suas adaptações: processos de hibridização presentes na literatura infantojuvenil do PNLD Literário

Betty Bastos Lopes Santos
5.0/5

Articulação entre Literatura Infantil e Matemática: um estudo com professoras da Educação Infantil

Stefane Cristine Silva Nery
5.0/5

A ansiedade entre jovens estudantes: uma análise situacional em escola de Ensino Médio no interior cearense

Ana Maria Pereira Vital,Janice Galvão Ferreira,Maria Kayllany Simplício Alves,Raniere de Carvalho Almeida,Ricardo de Macedo Machado
5.0/5

A inclusão de pessoas com TEA fundamentada na relação entre o PEI e o TEACCH

Érica Pires Conde
5.0/5

O Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais: interações entre os sujeitos escolares e o seu engajamento no ensino remoto

Adriana Eufrásio Braga,Anna Cecília Cavalcante Freitas,Kelma Socorro Lopes de Matos
5.0/5

As possibilidades e os limites da inclusão: entre o cuidar e o educar na Educação Infantil

Fernanda Salla Brandini,Denise Altevogt Braun,Daniele de Fátima Gomes Signorelli,Lucimara Barbosa Sonnemann,Susana Schneid Scherer
5.0/5

Resenha para a obra "Vacinação, vida e saúde de montão": uma aproximação entre as histórias em quadrinhos e o ensino de Ciências

Beatriz Barbosa Gomes,Bruna Aléxia Alves de Paula,Fernanda Silva Lacerda da Assunção,Sarah Gomes Pereira,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
5.0/5
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