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Um breve comparativo entre as LDBs
Lyjane Queiroz Lucena Chaves
Uma atividade de ensino voltada para a interdisciplinaridade entre Biologia e Geografia na temática de ambiente de cavernas
Geisa Luiza Macêdo Silva,Júlio César da Silva Moura Vieira,Edicarla Correia de Sá
A parceria entre Biologia e Astronomia, pelas mãos de tutora e aluna, estagiária e professora
Alexandre Alves
Neurociência e Educação: entre saberes e desafios
Geolange Carvalho Ferreira
Entre o descritível e o interpretável com base na ideologia inconsciente do discurso
Alexandre Dijan Coqui,Douglas Manoel Antônio de Abreu Pestana dos Santos
As interfaces entre a Tertúlia Literária Dialógica e as competências socioemocionais
Luana da Conceição,Rute Silva do Nascimento,Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
Livro Informativo na escola: um diálogo entre o ensino de ciências, as artes e a literatura infantil
Ananda da Luz Ferreira,Roberta Nascimento
A interação entre famílias e escola por meio de mídias digitais: o caso de uma escola pública do município do Rio de Janeiro
Igaro Guimarães Gouveia,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
Análise expositiva e crítica do artigo “Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade”, de Lima Júnior e colaboradores
Sandro Conceição de Matos
A união entre ludicidade e brincadeiras ao ar livre, um pilar do desenvolvimento infantil
Marielena Rocha Melegari,Robison Zacharias Guimarães
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