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Ensino de Matemática na Educação a Distância: Estado do Conhecimenta EaD em Foco nos Últimos 10 anos

Eduardo dos Santos de Oliveira Braga e Giselle Rôças Rôças
5.0/5

Sala de Aula Híbrida: uma Experiência no Ensino Fundamental

, Daniel Fábio Salvador, Marcela de Abreu Moniz e Roberta Flávia Ribeiro Rolando Vasconcellos
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Motivação Discente no Ensino à Distância em Gestão Pública Sob a Ótica da Autodeterminação

Ruy Fernandes da Silva Costa, João Rafael Martelo, Wagner Dantas de Souza Junior e Sidnei Celerino da Silva
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Sistemas de Controle e Alinhamento Estratégico de Simons na Visão de Professores-tutores do Ensino a Distância (IES)

Daniel Ferreira Santos, Ana Carolina Baggio Fabricio e Eduardo Damião Silva
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Escala de Determinantes da Evasão no Ensino a Distância (EDED): Proposição e Validação.

Kelmara Mendes Vieira, Pedro Saulo Rocha Martins, Reisoli Bender Filho e Fernando de Jesus Moreira Júnior
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Webconferência: O que Dizem um Grupo de Alunos do Ensino Superior à Distância

Cássio Gomes Rosse, Glauca Torres Aragon e Maria de Fátima Alves de Oliveira
5.0/5

Realidade Aumentada e Interdisciplinaridade: o Uso do Aplicativo LandscapAR no Ensino de Matemática e Geografia

Tarliz Liao e Jhonatas Mayke Junkes de Carvalho
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Ensino de Relações Internacionais na Modalidade a Distância: Original Article a Experiência do Curso de Administração Pública Semipresencial

Daniel Neto Francisco
5.0/5

Percepções de Docentes sobre as Tecnologias no Ensino em Saúde

Adriana Teixeixa Pereira, Simeão Donizete Sass e Dante Marcello Claramonte Gallian
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Aprendizagem Humanizada por meio do Ensino Híbrido

Robert da Silva Soares Junior e José Lauro Martins
5.0/5
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