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Estado do Conhecimento sobre Comunidades Virtuais de Prática em Dissertações e Teses Brasileiras
Daniela Mendes Vieira da Silva;Agnaldo da Conceição Esquincalha;Victor Augusto Giraldo
Funções dos Tutores Presenciais na Educação a Distância
Suyane de Souza Lemos;Rodrigo Giliardi Pasquetto
A Contribuição do Uso dos Fóruns a Partir da Blended Learning: Ação do Pensamento Empreendedor na Educação Básica
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Os Desafios da Análise Matemática em um Curso de Licenciatura a Distância
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Design Instrucional Focado na Aprendizagem Situada: um Estudo de Caso
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Avaliando o Desempenho e Custos da Graduação das Instituições Federais de Ensino Superior
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Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: Uma análise histórico–crítica
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Google Sala de Aula como Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Superior Híbrido: Uma Revisão da Literatura
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O Papel do Tutor na Humanização da Aprendizagem na Educação a Distância
Simone Guimarães Custódio;Márcia Maria Dias Reis Pacheco;Camila Aparecida Silva Rosa Marinelo;Laís Renó Satalibe Costa;Giovanna Velloso dos Santos
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