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O uso da metodologia TPACK na Educação Ambiental: uma abordagem em saúde única para a conservação dos ecossistemas costeiros
André Luiz Batouli-Santos,Crislene Paulo dos Santos Almeida,João Batista Lopes Coelho Júnior,Clélia Christina Mello Silva Almeida da Costa,Ana Márcia Suarez-Fontes,Marcos André Vannier-Santos
Pimenta nos olhos dos outros é refresco: a escola frente às situações de discriminação
Carlos Henrique Barbosa Rozeira,Carla Côre Maette,Gicélia Goulart de Oliveira,João Paulo Gonçalves Ferreira,Marcos Fernandes da Silva
Praticando a Lei nº 11.645/08: o uso da lenda das Cataratas do Iguaçu em contexto interdisciplinar
Ricardo Ferreira Vale,Gracielle Teodora da Costa Pinto Coelho,Denise Cássia da Silva Barbosa de Freitas
A Educação com Pessoas Jovens, Adultas e idosas (Epjai), a Matemática e o Cordel: a história de um encontro
Jabson Costa Santos,Jonson Ney Dias da Silva,Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Uma nova perspectiva para resolver problemas envolvendo triângulos retângulos
André Luis Martins Lopes
Institutos jurídicos e pedagógicos do atendimento individualizado e inclusivo para alunos neurodiversos
Milene Brandão Pereira,Juliana Paula da Silva Rodrigues
Interdisciplinaridade em pauta: um relato de vivência de Língua Inglesa e Artes nos anos finais do Ensino Fundamental
Taise Maria Marchiori Soares,Amanda Farias Teski de Oliveira
O Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais: interações entre os sujeitos escolares e o seu engajamento no ensino remoto
Adriana Eufrásio Braga,Anna Cecília Cavalcante Freitas,Kelma Socorro Lopes de Matos
Reflexões acerca do professor de Educação Física na Educação Infantil: experiências e vivências
Lucas Fonseca Saraiva
A Educação do Campo como espaço de aprendizagem coletiva, resistência e fortalecimento identitário
Helena Amaral Sant Ana
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