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Gamificação como Estratégia de Ensino-Aprendizagem Ativa sobre Obesidade e Hábitos Alimentares Saudáveis para Adultos e Pessoas Idosas
Andreia Naomi Madoz Kaya, Kerolyn Ramos Garcia, Bruna Cabral Reis Pimenta, Samara Rosa Pessoa dos Santos, Margô Gomes de Oliveira Karnikowski, Leonardo Costa Pereira e Eliana Fortes Gris
Não se Afobe, não, Que Nada é Pra Já: 100 Anos de EaD no Brasil Carta às Futuras Gerações
Fátima Kzam Damaceno de Lacerda e Fátima Teresa Braga Branquinho
100 Anos da Educação a Distância no Brasil: a Contribuição da Ufal para o Desenvolvimento do Processo Formativo em Alagoas
Willams dos Santos Rodrigues Lima, Maria Aparecida Pereira Viana e Luis Paulo Leopoldo Mercado
Ensino de Citopatologia uma Análise da Autopercepção da Prática Docente e Possibilidades de Inserção de Tecnologias Educacionais
Thiago de Souza Cruz e Daniel Fábio Salvador
Construção de um Curso Online Conectivista: a Wikiversidade no Ensino da Saúde Auditiva
Adriano J. Arrigo, João Alexandre Peschanski, Liráucio Girardi Jr., Amanda Chevtchouk Jurno e Lilian Cássia Bórnia Jacob
Instrumento para Avaliação de User Experience em Serviços de Educação Superior a Distância
Bruno Bertagnolli e Gabriela Botelho Mager
Computação Afetiva Aplicada ao Ambiente Virtual de Aprendizagem: a Possibilidade do Mapeamento Neurocognitivo de Estudantes na Educação a Distância
Gustavo Luiz Gava e Patrícia Lupion Torres
Percepção dos Discentes sobre o Uso de Práticas Pedagógicas Proativas no Ensino Híbrido de Anatomia
Emília Freitas, Carolina Spiegel e Kátia Tavares
Construção Colaborativa Online de Propostas de Ensino de Ciências e Biologia: Níveis de Colaboração e Impactos da Mediação
Regiane Trigueiro Vicente, Daniel Fabio Salvador, Carolina Nascimento Spiegel e Jaime Antonio Abrantes
Experiência com um Jogo de Tabuleiro Analógico Transposto para Digital na Plataforma Roll20 na Disciplina de Biologia Celular durante o Ensino Remoto
Débora Regina da Silva e Carolina Nascimento Spiegel
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