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Livro analisa como a gamificação pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na escola, especialmente em História
Revista Educação Pública
Integrando conhecimentos em uma escola técnica federal: aprendendo a utilizar ferramentas tecnológicas e conceitos matemáticos nos mistérios da expressão de genes
Luciana Ferrari Espindola Cabral;Alan Nunes de Albuquerque;Thays Meirelles Borges de Azevedo;Larissa Brillo Nunes Rubio;Fabiana Cordeiro
Crianças e diversidade em uma escola de Ensino Fundamental
Anelise Monteiro do Nascimento;Leonardo da Silva Pereira
Biologia e Geografia em foco: a interdisciplinaridade como investigação da interface entre teoria e prática além dos muros da escola
José Ribeiro dos Santos,Dorival Rosendo Máximo
Os jogos como ferramenta de intervenção psicopedagógica na escola
Robison Zacharias Guimarães
Avaliação institucional e a gestão democrática na escola pública: um diálogo no município de Alagoinhas/PB
Severina Rodrigues de Almeida Melo Silva
Desafios em contextualizar o currículo da Escola Municipal Joaquim Rodrigues de Sousa Martins
Renária Rodrigues de Castro
Anseios para uma Escola do/no século XXI a partir de uma proposta pedagógica libertadora
Luciana Guimarães Nascimento
Democratização no âmbito escolar: uma utopia?
Luzani Cardoso Barros
Personagens-deuses-afros e suas mitologias – em busca das narrativas perdidas na escola
Isadora Souza da Silva,Maria Cristina Marques
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