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Abordagem STEAM: uma proposta de letramento científico em contexto de Educação Infantil
Ana Clara de Sousa Barbosa,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey
Relato de experiência: sequência de ensino investigativa na Educação Infantil
Míria Soares de Medeiros Araújo,Brunielly Ferreira de Aguiar,Wilton de Araújo Medeiros,Mirley Luciene dos Santos,Solange Xavier dos Santos
As ciências na Educação Infantil: uma análise a partir de revisão da literatura
Gabriela Torma Moreira,Jaqueline Ritter
A contação de histórias combinada aos princípios do Desenho Universal para Aprendizagem: uma prática inclusiva na Educação Infantil
Leociléa Aparecida Vieira,Gabrielli Fernanda dos Santos Chagas
Educação Física e motricidade no contexto escolar infantil
Luna Maria Barbosa de Sousa,Mariana Araújo dos Santos,Kátia Magaly Pires Ricarte
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: uma revisão narrativa de literatura
Maria Aparecida de Menezes,Simone Marques Costa,Nicolas Krugel Siqueira,Letícia D'Amato dos Reis Grigorovski,Walaci Magnago,Paula de Castro Nunes
A importância da música na aprendizagem dos alunos da Educação Infantil
Rafaela da Silva Rodrigues,Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
Proposta de vivências lúdicas para crianças de 1 a 4 anos: os campos de experiência na Educação Infantil
Kamila Rodrigues Andrade,Fábio Ricardo Mizuno Lemos
Jogos e brincadeiras na Educação Infantil: reflexões sobre a prática docente
Caio Cesar Silva Nascimento,Jéssica da Silva Freire
Educação Infantil 2
Maria Inês de Carvalho Delmore
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