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A EXPERIMENTAÇÃO NO CONTEXTO BRASILEIRO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS NA EAD

Valmir Heckler;Cezar Soares Motta;Maria do Carmo Galiazzi
5.0/5

Formação de Professores na Educação a Distância e a Prática Reflexiva

Nádia França Teixeira;Patrícia Vasconcelos Almeida
5.0/5

Centro de Referência Virtual: o Uso de REA na Formação Continuada de Professores

Cristina Pfeiffer;Elizabeth Soares Ramalho Bastos
5.0/5

Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares: Experiências de Ensino e Aprendizagem

Ana Lucia Calbaiser da Silva;Maria Cecília Luiz;Maria Cristina Luiz Ferrarini
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Caminhos da Política Nacional de Formação de Professores na Modalidade a Distância

Camila Silva Sousa Santos;Gilda Helena Bernardino de Campos
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Componentes Afetivo-atitudinais na Prática de Tutores em um Curso a Distância para Professores de Matemática

Agnaldo da Conceição Esquincalha;Celina Aparecida Almeida Pereira Abar
5.0/5

Estudo de Caso sobre o Uso das Ferramentas Notas e Relatórios do Moodle na Prática Pedagógica do Tutor a Distância em Cursos Brasileiros de Formação Continuada de Professores

André Tenório;Thaís Tenório;Fabiana Aparecida Rodrigues
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Capoeira e educação libertária para formação de sujeitos autônomos – as práticas de ensino nas rodas de rua do RJ

Omri Ferradura Breda
5.0/5

A Ecosofia e as três ecologias de Félix Guattari na formação do sujeito ecológico

5.0/5

Na prática, a teoria é outra: os resultados das pesquisas e sua influência nas salas de aula

Luciane Santos Rosenbaum
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