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Avaliação de um Curso de Educação a Distância, a Partir da Perspectiva Crítico-Reflexiva
Manoela Atalah Pinto dos Santos Hacar e Maria de Fátima Alves de Oliveira
A Usabilidade de Recursos Tecnológicos Digitais: A Perspectiva de um Curso de Extensão Universitária Atrelado à Formação Inicial
Tarliz Liao, Sonia Regina Mincov de Almeida, Marcelo Souza Motta, Vinícius dos Santos Honorato e Wellington Luiz Kozerski
Educação para as Drogas na Formação Docente: Considerações acerca de um Minicurso Remoto para Profissionais de Ensino
Maria Fernanda Batista Bittencourt Guimarães, Francisco José Figueiredo Coelho e Maria de Lourdes da Silva
Não se Afobe, não, Que Nada é Pra Já: 100 Anos de EaD no Brasil Carta às Futuras Gerações
Fátima Kzam Damaceno de Lacerda e Fátima Teresa Braga Branquinho
As Redes Educativas de 'Práticasteorias' Cibercorporais
Leonardo Nolasco-Silva
Mergulho na Formação do Educador Digital: Análise de Disciplinas de TDIC em Programas de Pós-graduação da Área de Ensino no Estado do Rio de Janeiro
Fernanda Campello Nogueira Ramos, Mariana Conceição de Souza e Clélia Christina Mello Silva Almeida da Costa
Ensino Superior Mediado pelas Tecnologias Digitais: uma Discussão acerca da Formação Docente na Modalidade EaD
Edna Alves Chagas Rutkowski, Tsamiyah Carreño Levi, Rejane Sales de Lima Paula e Maria Rita Guercio
A Pesquisa-Formação na Cibercultura: uma Análise das Produções Científicas sobre Tecnologias Digitais
Rogério Gusmão, Denise Aparecida Brito Barreto e Benedito Gonçalves Eugênio
Sala de Aula Invertida e Trilhas de Aprendizagem na Formação de Professores para a Educação Superior
Angelo Luiz Cortelazzo
Especialização em EaD da Univesp: Contribuições para a Formação de Pós-Graduandos das Universidades Estaduais Paulistas
Alex Henrique Alves Honorato, Débora Cristina Kawasaki Codognato, Isabela Tréz Agapito, Isabella Velloso Arrigo Fargiani, Victor Keichi Tsutsumiuchi e Karina Valdivia Delgado
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