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O uso de simuladores virtuais na Educação Básica para o ensino de Física no Brasil: uma revisão integrativa

Cleiliane Sisi Peixoto,Núbia Maria Nunes Rodrigues
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A Álgebra no cotidiano: identificando a materialização do conteúdo matemático nas atividades da comunidade quilombola de Barreiros de Itaguaçu da Bahia

Jefferson Nascimento de Brito,Magno Souza de Oliveira,Soraia Bastos de Carvalho
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A recuperação de áreas degradadas como ferramenta de campo na Educação Básica

Bruno Luiz Laport
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Pequenos Cazumbás, a brincadeira da cultura popular feita com, para e pela primeira infância: um relato de experiência

Suzanne Rocha Guimarães
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Tecnologia e educação: a ferramenta digital Google Classroom como facilitadora de aprendizagem em tempos de pandemia da covid-19

Danicy Alves Silva
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Resolução de problemas nos processos de ensino de Matemática na Educação Básica: uma proposta com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

André Silveira do Amaral,Jorge Henrique Gualandi,Vanessa Holanda Righetti de Abreu
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Espaços maker: percepções sobre sua efetividade em ambientes escolares

Vagner dos Santos Begni,Liliane Pessanha dos Santos Ravani,Maria Christina Coutinho Maia,Jorge Eduardo Mansur Serzedello
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Vivendo o ensino remoto

Celso Eduardo Santos Ramos
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Letramento e alfabetização digital de professores do Ensino Fundamental: um diálogo entre educação midiática e as novas tecnologias

Luciana Oliveira Santos da Silva Matos,Sheila Ferreira da Silva Arantes,Antônio Carlos de Abreu Mól,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho
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Sequência didática utilizando plataformas digitais na construção do conhecimento sobre o autocuidado, autoconhecimento e saúde íntima em uma escola estadual de Vitória/ES

Ana Clara Silva da Cruz,Melissa de Freitas Cordeiro Silva
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