Resultados da Pesquisa: 7995 resultados encontrados

Os livros infantojuvenis podem ser considerados literatura. Uma proposta de análise do livro ilustrado "Carolina Maria de Jesus"

Lívia Rodrigues Cordeiro
5.0/5

A gamificação como abordagem metodológica: uma contribuição para o ensino-aprendizagem de Ciências

Fabiane Lima Carlos,Luceli de Souza
5.0/5

Proposta de ensino de conjunções com o uso da metodologia ativa aprendizagem baseada em problemas

Cleiliane Sisi Peixoto,Evellin Cerosino de Souza
5.0/5

Gamificação como estratégia de leitura e cálculos matemáticos: possibilidades e desafios nas escolas do campo

Raimundo Nonato da Costa Bastos
5.0/5

Utilização de estratégias didáticas inovadoras no processo de ensino/aprendizagem de Citologia em uma escola pública do município de São João do Rio do Peixe/PB

Maria Bezerra de Sousa,Danielly de Sousa Bezerra,José Deomar de Souza Barros
5.0/5

As escrevivências de Conceição Evaristo no Ensino Médio: um olhar sobre as práticas de letramento literário em um contexto de escola pública

Maeli Fernandes Mota,Rosemar Eurico Coenga
5.0/5

Semana da Diversidade: integração discente em temas essenciais

Andrea Silva do Nascimento,Luana Maria Siqueira Machado,Lucineide Lima de Paulo,Viviane Rezende Prates
5.0/5

A formação leitora no espaço escolar por meio do cordel

Natália Thalita Vieira Maia
5.0/5

Evoluindo na aprendizagem: o bingo como ferramenta didática para explorar os conceitos de Biologia da Evolução

Thaysa Pâmella Vieira de Sousa,Vitor Santos de Souza,Sandra Maria Mendes de Moura Dantas
5.0/5

Jogos, brinquedos e brincadeiras na infância

Idely Strumiello Soletto
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