Resultados da Pesquisa: 70 resultados encontrados

Aplicação do modelo rotação por estações como forma de verificação qualitativa de aprendizagem

Karoline Reis Pinheiro,Alcides Castro Amorim Neto
5.0/5

O ensino de Ciências: o uso da metodologia por investigação

Edilene Karla Tavares Cruz
5.0/5

Metodologias ativas: fortalecendo a aprendizagem da Ecologia com a aprendizagem baseada em jogos em um colégio público do Paraná

Francini Vila dos Santos
5.0/5

Desafios do corpo humano: uma proposta de quiz como metodologia ativa para o ensino de Ciências

José Milton Ferreira Júnior,Paulo Roberto Sousa Ferreira,Regilany Paulo Colares
5.0/5

Desvendando o núcleo: perspectivas e desafios a respeito da elaboração e aplicação de um jogo de tabuleiro online

Liz Nunes da Costa,Míriam de Souza Britto,Larissa Espindola Alves Rodrigues Menezes,Thainá Milena Crema Toledo,Victoria Elis Pinheiro de Andrade Barrionuevo,Lais Leite Futuro,Rosana Conrado Lopes
5.0/5

Metodologias Ativas Apoiadas por TDIC: uma Metassíntese de Pesquisas Disponíveis na BDTD e CAPES

Thales de Társis Cezare e Adair Mendes Nacarato
5.0/5

Inovação no ensino de Matemática: jogos e interdisciplinaridade como estratégias de aprendizagem ativa

Graziela Cristina França da Silva,Kátia Celina da Silva Richetto,Érica Josiane de Gouvêa Coelho
5.0/5

Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem nos Cursos Técnicos de ACS e ACE Ofertados pelo Programa Saúde com Agente

Mayara Cassimira de Souza, Luciane Magalhaes Corte Real, Daniela Riva Knauth, Luciane Barcellos Teixeira e Fabiana Schneider Pires
5.0/5

A gamificação como abordagem metodológica: uma contribuição para o ensino-aprendizagem de Ciências

Fabiane Lima Carlos,Luceli de Souza
5.0/5

Proposta de ensino de conjunções com o uso da metodologia ativa aprendizagem baseada em problemas

Cleiliane Sisi Peixoto,Evellin Cerosino de Souza
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