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A FERRAMENTA CHAT COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA
José Ailton Forte Feitosa;Ivoneide Pinheiro de Lima;Francisco Herbert Lima Vasconcelos
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DOS MODELOS DE ENSINO
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Júnior
A VIRTUALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO BRASILEIRO
Fernanda Roda Cassundé;José Ricardo Costa Mendonça
A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA MOODLE EM CURSOS PRESENCIAIS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Fabiana Sesmilo de Camargo Caetano;Isabela Quaglia
A EaD no Brasil e o Processo de Democratização do Acesso ao Ensino Superior: Diálogos Possíveis
Felipe Augusto Fernandes Borges
Teorias de Aprendizagem e Arquiteturas Pedagógicas: A Relação entre Ambas no Ensino a Distância
Leonardo Morais
A Docência On-line: Um Caso no Ensino de Teclado na Licenciatura em Música a Distância da UnB
Hermes Siqueira Bandeira Costa;Paulo Roberto Affonso Marins
Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares: Experiências de Ensino e Aprendizagem
Ana Lucia Calbaiser da Silva;Maria Cecília Luiz;Maria Cristina Luiz Ferrarini
Contribuição do Ensino a Distância em uma Unidade Curricular do Curso de Enfermagem
Stenio Nunes Alves;Cristiane Queixa Tilelli;Eduardo Henrique de Matos Lima;Luis Fernando Soares
E-mentoring entre Professores e Alunos na EaD: um Estudo de Caso na Graduação em Administração de uma Instituição Pública Federal
Sílvio Luiz de Paula;Marcella Arianna Pinto de Oliveira;José Ricardo Costa de Mendonça;Andrezza Marianna Pinto de Oliveira
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