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A prática do professor de Matemática dos anos iniciais: da formação inicial ao cotidiano da ação educativa
Patricia Martins Perira;Valéria Maria de Lima Borba
A visão de alunos sobre projetos de inclusão na escola: um estudo de caso
Adriana Oliveira Bernardes;Enock Peixoto
Diferentes significados da fração: um estudo diagnóstico com estudantes do curso de Pedagogia a distância
Alexandre Herculano Ferreira Freitas;Gabriela dos Santos Barbosa
Polifônicos e politônicos: um estudo de caso sobre diálogo tônico
Mônica Peregrino Bali;Letícia Vargas de Oliveira Brito;Cristie de Moraes Campello
Percepção dos intérpretes de Libras sobre o ensino de Física: um estudo de caso
Adriana Oliveira Bernardes;Celeste Azulay Kelman
Introduzindo o estudo da Astrobiologia em colégio da rede estadual do Rio de Janeiro: uma experiência no âmbito do Proemi
Angela Ferreira Portella;Adriana Oliveira Bernardes
Breve estudo da degradação da dioxina por meio da radiação ultravioleta
Alaíde de Sá Barreto;Aline Santos Martins;Viviane de Lima Noronha
A utilização de desenho animado no ensino de Ciências como recurso ao estudo de ondas eletromagnéticas
Claudinei José Martini;Jaime da Costa Cedran
Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica
Fabio Menezes;Lucas Moraes
Legislação educacional: um estudo sobre a Resolução nº 08/07 Câmara de Educação Básica - CEB, do Conselho Estadual de Educação (CEE-AL)
José Clécio Silva e Souza
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