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A interdisciplinaridade como facilitadora da inclusão e enriquecimento da aprendizagem: um estudo de caso
Karina Fideles Filgueiras,Sônia Firmato Fortes
A "leitura do mundo" no contexto das tecnologias digitais
Jussara Mendonça Luquetti Ribeiro
Sequência didática do gênero conto: uma análise sobre o processo avaliativo
Franck Wirlen Quadros dos Santos
O uso da língua de sinais pelos pais: uma abordagem para aprendizagem do aluno surdo
Normilton Oliveira da Silva Junior,Maria do Socorro Araujo de Freitas
Aspectos psicomotores e desenvolvimento infantil
Rosicleia Palitot da Silva
Neuropsicopedagogia: a tríade transdisciplinar
Nathália de Souza Andrade Veiga
Projeto Práticas de Leitura e Escrita
Susanita de Souza Rodrigues
Possibilidades e tensões da tecnologia no ensino do aluno autista
Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
Cultura livre e ensino de línguas
Tiago Mendes de Oliveira,Ana Paula Coelho Barbosa,Gabriela Santos Teixeira
O ensino de Metrologia no curso de Automação Industrial do IFMA - Câmpus Coelho Neto: um relato de experiência docente a partir do ensino híbrido
Jhonatan Peres de Sousa,Helismar Medeiros dos Santos,Ornan Rodrigues da Silva
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