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Ciência e Arte na Pandemia de COVID-19: Encontros Virtuais do Programa CAIS - CienciArte, Inovação e Saúde
Roberto Rodrigues Ferreira, Rita de Cássia Machado da Rocha, Vinícius dos Santos Moraes e Tania Cremonini Araújo-Jorge
A Polifonia no Discurso Pedagógico do Tutor
Maira Penteado
PREPARO TÉCNICO E PROFISSIONAL EM EAD PARA GESTÃO DE TRÂNSITO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PROGRAMAS APRESENTADOS NA INTERNET
Fernanda Antonio Simões;Eliane Antonio Simões;Helena Gemignani Peterossi
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DOS MODELOS DE ENSINO
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Júnior
GESTÃO DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE SOBRE O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO CEDERJ - POLO DE ITAPERUNA
Edson Terra Azevedo Filho;Cristiano Souza Marins;Rodrigo Anido Lira
A VIRTUALIZACAO DO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO BRASILEIRO
Fernanda Roda Cassundé;José Ricardo Costa Mendonça
Projeto E-book Cederj: Proposta, Metodologia de Execução E Análise Inicial de Resultados
Daniel Fábio Salvador;Luciana Tavares Perdigão;Samira Pirola Santos Mantilla
Sistema de Tutoria a Distância: Análise da Mediação em Fóruns Colaborativos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVA
Andréa Neves Nogueira Rochefeller;Ildenice Lima Costa
Acessar ou Interagir? Uma Análise em Disciplinas da Licenciatura em Matemática no Cederj
Marcelo Almeida Bairral;Robson Marques de Souza
Acessibilidade em Objetos de Aprendizagem na EaD: uma Análise em um Curso de Especialização
Juliana Dalbem Omodei;Édison Trombeta de Oliveira;Marcos Barros de Souza;Vanderlei Leite dos Santos
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