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Identidade docente: a formação de professores como requisito imprescindível para a qualidade da educação

Rudvan Cicotti Alves de Jesus,Iêda Cicotti de Jesus,Lurian Cicotti Alves de Jesus
5.0/5

Entre práticas e teorias: Subprojeto Letras/Português sob o olhar dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFPI

Maria Vilani Soares
5.0/5

Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado

Cynara da Costa Silva
5.0/5

A diversidade de culturas no Brasil: como valorizá-las na prática educativa da sala de aula?

Manoel Messias Gomes
5.0/5

Literatura negra como prática de ensino no combate à discriminação racial

Lyjane Queiroz Lucena Chaves
5.0/5

A pedagogia antes da Pedagogia

Máximo Luiz Veríssimo de Melo
5.0/5

Sala de aula: "laboratório", e não consultório

Jacqueline de Souza Gomes
5.0/5

Linguagens, códigos e suas tecnologias: a abordagem da Língua Portuguesa no Enem

Renato Carvalho da Cruz
5.0/5

Sequência didática em aulas de Língua Inglesa: uma abordagem no 7º ano do Ensino Fundamental

Geraldo Rodrigues de Paiva
5.0/5

O uso de jogos no ensino e suas aplicações práticas

Paulo Cesar de Almeida Barros Lopes
5.0/5
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