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Práticas de multiletramentos e letramentos críticos: outros sentidos para a sala de aula de línguas

João Paulo Bulhões e Mattos
5.0/5

Práticas com aprendizagem significativa para estudantes da Educação Básica

Shirlei Alexandra Fetter,Denise Regina Quaresma da Silva
5.0/5

Uso de tecnologias de informação e comunicação nas práticas escolares para pessoas com deficiência

Ritchelle Teixeira de Souza,Jean Carlos Miranda
5.0/5

Conhecimento ecológico local e o segredo da sustentabilidade ambiental: saberes, práticas e relações ecológicas

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula,Glória Cristina Cornélio do Nascimento
5.0/5

Desenvolvendo práticas de enfrentamento ao preconceito por meio do lúdico

Anaquel Gonçalves Albuquerque,Luciene do Nascimento Gonçalves
5.0/5

Acervo e técnicas organizacionais de uma coleção didática de Zoologia

Thaís de Assis Volpi,Lorrayne Santos Nunes,Marcos Vinicius Locatelli,Thiago Almenara Oliveira Martins,Vanderlei Pinheiro dos Santos
5.0/5

Práticas de leitura em tempos de pandemia: relato de experiência do clube de leitores Te Indico

Cibele Bastos Mendonça Lima,Dercília Maria de Freitas,Juliana Bizarro Ferraz Giarola,Nancy Cherigath Romero de Paula,Gustavo Gomes Siqueira da Rocha
5.0/5

Resenha do artigo: “A escola no mundo hiperconectado: redes em vez de muros?”

Layla Mariana Sucini Coury,Clayton Tôrres Felizardo
5.0/5

Educação Inclusiva: na prática, a teoria é outra!

Luciana dos Santos,Vanessa Canuto Coelho
5.0/5

Jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas: a concepção docente sobre a ludicidade no contexto da Educação Infantil

Ana Paula da Silva Peres,Sabrina Mendonça Ferreira,Liz Daiana Tito Azeredo da Silva,Luciana da Silva Almeida
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