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Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem – Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN
Ana Catarina Alves Coutinho;Igor Matheus Barreto Gurgel
O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente
Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
Sistemas de Controle e Alinhamento Estratégico de Simons na Visão de Professores-tutores do Ensino a Distância (IES)
Daniel Ferreira Santos, Ana Carolina Baggio Fabricio e Eduardo Damião Silva
Ensino Remoto Emergencial: Percepções e Desafios na Visão Discente
Lin Shr Uen, Francine dos Santos Macedo, Leidyanne Ferreira Gonçalves e Caroline Fernandes-Santos
A visão da morte em poemas de Mario Quintana e Manuel Bandeira: uma proposta de ensino
Priscila Custódio de Brito Silva,José Hélder Pinheiro Alves
Desatenção do aluno ou desestímulo docente? A visão do gestor sobre o rendimento escolar
Robson José de Moura Silva,Maria da Piedade Pereira de Souza,Dominique de Oliveira Batista Lima
Teorema de Bayes: uma visão interdisciplinar na escola básica
Luciana Gregorio de Morais,Christine Sertã Costa
Poesias musicadas: relato de experiência de musicalização infantil por meio de palavras geradoras
Suzana de Morais Berriel
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