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Aquisição da linguagem pelo(a) aluno(a) surdo(a) via ludicidade
Verônica Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
O papel do intérprete de Libras no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)
Severina Mariano da Silva Almeida;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Percepção dos intérpretes de Libras sobre o ensino de Física: um estudo de caso
Adriana Oliveira Bernardes;Celeste Azulay Kelman
Inclusão: afeição, respeito e transformação
Eugênio Cunha
A visão dos intérpretes de libras sobre a inclusão de alunos surdos em eventos de divulgação científica na escola
Adriana Oliveira Bernardes
Vídeos legendados no ensino de Astronomia para alunos surdos
Adriana Oliveira Bernardes;Ana Carolina Campos Lopes
A formação profissional do aluno surdo em uma escola técnica de nível médio
Renária Rodrigues de Castro
A visão de alunos sobre projetos de inclusão na escola: um estudo de caso
Adriana Oliveira Bernardes;Enock Peixoto
Desafios na comunicação da criança ouvinte filha de pais surdos
Jamile Keller de Souza Correia;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Livros de colaborador da revista Educação Pública são lançados por editora da Alemanha
Revista Educação Pública
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