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O Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramenta Educacional Aliada ao Ensino de Química

THAIS PETIZERO DIONIZIO
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A Influência das Condições Institucionais de Universidades Públicas para o Desenvolvimento de Competências Eletrônicas dos Professores no Ensino Superior

Milka Alves Correia Barbosa, Caroline Lins Teixeira Pinto e Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé
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O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação como Recurso Educacional no Ensino de Enfermagem

Laís Barreto de Brito Gonçalves, Antonio Germane Alves Pinto, Sandra Mara Pimentel Duavy, Rauana dos Santos Faustino, Ana Paula Agostinho Alencar e Maria Augusta Vasconcelos Palácio
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O Lugar da Pesquisa na Formação Docente no Ensino à Distância no Curso de Licenciatura em Geografia

Rodrigo Lobato e Vanilda Maria Santos Teófilo
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As Barreiras da Criatividade dos Egressos do Ensino Superior EAD e Presencial

Joseli Konig Ramos, Jeane Caroline Boeira, Adriana Kroenke e Maria Jose Carvalho de Souza Domingues
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Evasão no Ensino Superior a Distância: Revisão da Literatura em Língua Portuguesa

Alcimar Kowalski, João Mattar, Lohayny Costa Barbosa e Lilian Soares Alves Branco
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Regulamentos da EaD no Brasil e o Impacto da Portaria Nº 343/2020 no Ensino Superior

Rodrigo de Araújo Soares e Gláucia Alves Silva
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Educação a Distância: uma Nova (e Única?) Oportunidade para Obter um Diploma

Everton Garcia da Costa
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O Ensino a Distância em Tempos de Pandemia e suas Adequações, Interações, Afetividades e Resultados

Jurandir Dutra e Carlitos Luís Sitoie
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Cursos Online Abertos e Massivos (MOOC) e o Ensino de Ciências: uma Revisão Bibliográfica

Daniel da Fonseca Pereira e Maria Alice Veiga Ferreira de Souza
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