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Texto lacunado: uma estratégia que possibilita ao aluno participar da leitura do texto
Patricia Martins Pereira;Francisco Danilo Duarte Barbosa
A narrativa da história de vida de um aluno cego, estudante de Licenciatura em Matemática no IFMG-SJE
Silvânia Cordeiro de Oliveira;Eliane Scheid Gazire;Amauri Carlos Ferreira
Ausência de sucesso na escola: um problema apenas do aluno ou do sistema escolar de reprodução de conceitos?
Marcelo Bittencourt Jardim
O trabalho do professor e a indisciplina no espaço educacional: processos e conflitos
Irene Lopes Salvi;Okçana Battini
Múltiplos Enfoques sobre as Competências na Educação a Distância: Uma Problematização Necessária
JAISON SFOGIA RICARDO
Evasão no Ensino Superior a Distância: Revisão da Literatura em Língua Portuguesa
Alcimar Kowalski, João Mattar, Lohayny Costa Barbosa e Lilian Soares Alves Branco
Relação Professor-Aluno: Interações Pedagógicas em Ambientes Digitais no Ensino Fundamental em Tempo de Pandemia
Patricia Margarida Coelho e Suzana Cristina Andrade Moura
A Avaliação da Aprendizagem na Modalidade de Educação a Distância: Caracterização sob a Égide de uma Revisão Sistemática
Simone Soares, Flávia Massuga e Carlos Alberto Marçal Gonzaga
Mostra de Física de Partículas no 3º ano do Ensino Médio: um incentivo ao protagonismo do aluno
Adriana Oliveira Bernardes
Uso das TDICs na inclusão de um aluno autista: um estudo de caso
Polliane de Jesus Dorneles Oliveira,Niltom Vieira Junior
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