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O uso do Winplot como software educativo no ensino da função quadrática
Janailson Silva Marinho
A Pedagogia de Projetos na prática da orientação pedagógica e educacional em tempos remotos. Ações de consciência na escola e da escola no ano letivo de 2020
Cristiane Barroso Dias,Vanessa de Lima Damasceno
Práticas de leitura na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental
Eunice Mendes Straioto
Resenha do artigo "A técnica de grupos operativos à luz de Pichon-Rivière e Henri Wallon"
Juliene Lemos Saback,Renata de Freitas Tavares da Silva Castilho
Histórias em quadrinhos como recursos para a aprendizagem em Parasitologia
Priscila da Silva Correa Rosa,Renata Heisler Neves,Carlos Eduardo da Silva Filomeno
A consciência na inconsciência do dançar
Ingrid de Melo Labeta
A avaliação como ferramenta pedagógica: perspectivas do processo avaliativo nos dias atuais a partir do cotidiano de uma escola de Ensino Fundamental de Formiga/MG
Anália Priscila de Almeida Silva,Viviane Aparecida Pinto,Danilo Arnaldo Briskievicz
Bullying e cyberbullying: atualizações científicas sobre um tema que não pode ser ignorado pelos professores
Isabel Cristina Weisz
Da eterna inconclusão do aprender a ser docente: algumas reflexões sobre o ensino de Matemática
Gênesis Guimarães Soares,Kaique Borel de Jesus
O uso da gamificação como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de discentes do Ensino Médio
Aline Simões Aguiar,Leandro Ferrarezi Valiante
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