Resultados da Pesquisa: 3709 resultados encontrados

Uma sequência didática para o ensino de Física sob a perspectiva da Educação Inclusiva de alunos cegos nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia

Amanda Resende Piassi
5.0/5

Quiz como proposta de atividade lúdica em Ciências no Ensino Fundamental

Izadora Segatt de Azevedo Siqueira Batista,Ana Carolina Rodrigues da Cruz
5.0/5

Mediação didática lúdica: uma experiência com a produção de desenhos e reutilização de materiais reciclados

Gabriele Marisco,Daiana Kelly Moraes Lisbôa
5.0/5

Desenvolvendo habilidades para ingressar na carreira docente com sucesso

Maria Vilani Soares,Maria Janete Cabral,Maxwel Soares Santos,Cláudio Rêgo de Carvalho,Rafael Ferro Moura
5.0/5

Ensinar com mapas conceituais nas séries finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Adelson Siqueira Carvalho,André Luiz Pestana de Lacerda,Hudson Laeber Corrêa,Suzana da Hora Macedo
5.0/5

Sequência didática sobre biomas brasileiros na perspectiva da aprendizagem significativa

Saulo Paschoaletto de Andrade,Luciana Moreira Chedier
5.0/5

Técnico e significativo: sobre metodologias ativas, seus benefícios e sua inserção no Ensino Técnico

João Manoel Licinio de Araujo,Thalita A. Manhane,Édina Francini Simão Hack,Iandra Pavanati
5.0/5

Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental

Diôgo Januário da Costa Neto
5.0/5

Processos Formativos On-line inclusivos: Possibilidades com a Abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa e o DUA

Gabriela Alias Rios, Vinícius Santana dos Santos, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen e Klaus Schlünzen Junior
5.0/5

Transformando ferramenta em estratégia de aprendizagem

Leonardo Soares Quirino da Silva
5.0/5
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