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Resenha de “O livro que não tinha fim”, de Sandra Aymone

Giselle Soares da Silva Baeta,Karina Gracielle de Jesus Silva,Marcelo Diniz Monteiro de Barros

O intérprete de Libras como suporte ao trabalho docente: parceria de trabalho visando ao discente surdo

Jonas Bento de Godoi,Alan Marlon de Mattos,Lourival José Martins Filho

A prática do cuidar e educar: o que os bebês fazem no berçário

Danielle Marafon,Nathiely Janete Rodrigues da Silva

Mediação pedagógica: uma análise para além da mera utilização dos recursos digitais

Ianny Moreira de Oliveira,Raimundo Márcio Mota de Castro

Recursos tecnológicos para promover e preservar o ensino e a cultura tradicional do povo Xukuru de Ororubá em Pesqueira/PE

Ana Luiza Pinheiro de Lima,Wemilly Yngred Cunha de Melo,Solange Maria Magalhães da Silva Porto

Alfabetização e os desafios da escrita: realidades de uma turma de primeiro ano em uma escola na Maré

Adriana Bezerra do Nascimento Pinheiro,Rejane Maria de Almeida Amorim

Breve reflexão sobre o papel da creche e suas potencialidades para o desenvolvimento infantil

Liz Daiana Tito Azeredo da Silva,Maria Rosilaine Gomes Dias,Eliana Crispim França Luquetti,Camila Ribeiro Teodoro
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