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Estratégias e práticas pedagógicas para o ensino de Fisiologia Sensorial no Ensino Médio
Adriana Aparecida Souza Rosa Melo,Roberto Queiroga Lautner
As concepções de linguagem e seu impacto no ensino de Ciências
Marize Gelard Reis de Castro,Giseli Capaci Rodrigues,Giselle Faur de Castro Catarino
Inclusão na Educação Infantil: dos direitos às práticas
Vanderson de Sousa Silva,Juliana Souza de Carvalho Dias
Relato de experiência sobre os benefícios da audiodescrição das imagens do livro didático
Angela Maria de Sousa e Silva,Carla Vimercati
Uma análise sobre o percurso no estágio curricular do curso de Pedagogia
Eduardo Soares da Costa,Marcos Vinicius Reis Fernandes
A qualidade de vida no trabalho do professor: uma revisão da literatura necessária ao processo de formação continuada do profissional da Educação
Carlos César Macêdo Maciel,Alexandre Felipe de Souza Barata,Nelson de Jesus Barros Silva,Alcenildes Pires Teixeira,Zildiane Souza Teixeira,Neiva Viana de Souza,Daniela Reis Gonçalves
A relevância da introspecção do narrador nos personagens de “Vidas Secas”: uma contribuição com a prática docente de Literatura Brasileira no Ensino Médio
Cleiliane Sisi Peixoto
Desenvolvendo habilidades para ingressar na carreira docente com sucesso
Maria Vilani Soares,Maria Janete Cabral,Maxwel Soares Santos,Cláudio Rêgo de Carvalho,Rafael Ferro Moura
Formação docente e o ensino remoto emergencial: reflexões dos professores de Italva/RJ
Mateus Fernandes de Souza,Larissa Codeço Crespo
A busca pela dinamização do ensino-aprendizagem e a formação continuada em Geografia para além do desenvolvimento individual do docente
Maria Eduarda Souza Ribeiro
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