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O déficit de conhecimentos básicos em português dos discentes do Curso Normal: uma experiência no Pibid

Lucas de Souza,Maria Clara Nobre de Mello
5.0/5

A leitura na formação dos discentes do curso de Pedagogia de uma instituição pública de Ensino Superior na cidade do Crato/CE

Carla Danyela Alves do Nascimento,Edilania Reginaldo Alves
5.0/5

Oralidade e ensino: a concepção de professores em formação inicial no curso de Pedagogia

Erica Pires Conde
5.0/5

Iniciando a conversa: breve percurso histórico da formação de professores no Rio de Janeiro

Mônica Macedo;Sabrina Guedes
5.0/5

A formação de professores e a questão do letramento digital: imbricamentos entre teoria e práticas no espaço escolar

Eliza Adriana Sheuer Nantes;Okçana Battini;Edenar Souza Monteiro;Cilene Maria Lima Antunes Maciel
5.0/5

Narrativas e memórias: vestígios da história do Curso Normal no Colégio Estadual Trasilbo Filgueiras

Karyne Alves Baroldi
5.0/5

Diferentes significados da fração: um estudo diagnóstico com estudantes do curso de Pedagogia a distância

Alexandre Herculano Ferreira Freitas;Gabriela dos Santos Barbosa
5.0/5

Perfil, motivo da escolha e concepções dos ingressantes no curso de licenciatura em Ciências da Natureza em EaD na UAB/IFPI

Junielson Soares da Silva
5.0/5

Diagnóstico das deficiências na aprendizagem de Programação em alunos do curso técnico integrado de Automação do IFMG - Câmpus Ibirité

Gabriel Mendes de Almeida Carvalho,Fábio Lúcio Corrêa Junior,Raquel Aparecida Soares Reis Franco
5.0/5

Formação docente: a partir do estágio supervisionado

Wagner Feitosa Avelino
5.0/5
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